练习一项动作图片的为的是为着修复犬乱咬人、畜(禽)并且 劝解犬随地捡食和不吃饭出生予以的食材，预防时有发生意外事件意外。 　　1.练习学习犬不捡食的策略 练习学习时，先将吃的放显著的平台，第二步牵犬到此游散，在犬贴近吃的表現你想吃的时，马上用不利语速，会发出“非”的口令，并伴以猛拉迁引带的的刺激以劝解。当犬关闭捡食时，带来权益。出现重复练习学习如要。 　　2.拒食的培养学习 培养学习时，辅助软件自然生态地临近犬，并给犬粮食，当犬要吃食时，亲人直接传出去“非”的口令，并轻击犬嘴。此刻，辅助软件再给犬吃，当犬仍有要吃的表达时，再提供不弱的促使性。此刻亲人传出去“叫”的口令，并假打辅助软件，给犬呐喊助威，以迸发布犬的相互防护影响。犬对辅助软件传出去吠叫时，辅助软件应趁机追杀，亲人如何应对犬奖金。也可遵循辅助软件将粮食扔到犬前，在犬要扒取或捡食时，亲人应直接传出去“非”的口令，并猛拉腰椎牵引带提供促使性。如犬不捡食，则提供奖金。 　　3.请勿犬乱咬人、畜等不好的现象的来练学习 将犬带去有車辆、过往行人、畜、禽活跃形式的活跃场所，将腰椎牵引器带放松身心，让犬任意活跃形式，但要周密部署跟踪其行動。如犬有扑咬人、畜的展示时，应实时以的威胁高音提出“非”的口令，并伴以猛拉腰椎牵引器带的设备激刺，当犬中止不好的现象时，就用“好”的口令类推福利。反反复复来练学习后，可使用来练学习绳熟知，直至被取消来练学习绳直到。 　　4.禁衔个别人拉起家具的的培养 的培养时，先由一个优质的工具将手拿着的家具拉起，如犬欲追衔时，狗妈应完毕提出“非”的口令，时候伴以急拉带动带设施解决，当犬退出后应该予赚钱。然后由其他工具再拉起家具，犬若仍想追衔时，应从复据此方式 以解决，这类在同种时刻内可来3?4次。当犬不要追衔个别人拉起的家具时，可相信达成了的培养的意图。 让小金毛吠叫 先令犬坐着，把带动带的一边拴在经久耐用的电线电缆或其他需要套屏蔽防波套的物体上，提出“叫”的口令和手勢(左手半伸，指尖从下向上，朝着犬做抓握的过程3?4次)，时候用吃的美食营养在犬的身前诱使，基于吃的美食营养的促使进而引发犬的快感，但又吃还不到吃的美食营养，犬就吠叫。初起应在吠叫后给吃的美食营养赚钱，往后应日益极大减少，就此全部撤消赚钱，以养育只听口令和看手勢就可吠叫的追求。

　　另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用能引起犬兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给予奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。

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